<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">lid</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Библиотечно-информационный дискурс</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Library &amp; Information Discourse</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2791-2841</issn><publisher><publisher-name>Белорусская сельскохозяйственная библиотека им. И. С. Лупиновича Национальной академии наук Беларуси</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.47612/2791-2841-2022-2-1-5-14</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">lid-16</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА НАУКИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>INFORMATION RESOURCE INFRASTRUCTURE OF SCIENCE AND INFORMATION CULTURE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Формирование ИКТ-компетенций при подготовке научных кадров</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Developing ICT competencies while training scientific personnel</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шемаров</surname><given-names>А. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shemarov</surname><given-names>A. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Шемаров Александр Иванович, кандидат технических наук, доцент, </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Alexandr I. Shemarov, Ph.D. in Technology, Associate Professor, Associate Professor</p></bio><email xlink:type="simple">al_shemarov@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гриневич</surname><given-names>Е. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Grinevich</surname><given-names>E. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Гриневич Елена Георгиевна, кафедра цифровых систем и технологий, старший преподаватель</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Elena G. Grinevich, Department of Digital Systems and Technologies, Senior Lecturer</p></bio><email xlink:type="simple">e_grinevich@sbmt.by</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, кафедра электронных вычислительных средств</institution><country>Беларусь</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics, Department of Electronic Computing</institution><country>Belarus</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники</institution><country>Беларусь</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>School of Business of the Belarusian State University</institution><country>Belarus</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>06</day><month>07</month><year>2022</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><fpage>5</fpage><lpage>14</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Шемаров А.И., Гриневич Е.Г., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Шемаров А.И., Гриневич Е.Г.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Shemarov A.I., Grinevich E.G.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://lid.belal.by/jour/article/view/16">https://lid.belal.by/jour/article/view/16</self-uri><abstract><p>Статья посвящена анализу формирования и развития ИКТ-компетентности при подготовке научных кадров. Показано, что комплексное развитие науки напрямую связано с развитием информационно-коммуникационных технологий вне зависимости от существующей инфраструктуры этих технологий. Рассмотрены тесная связь и взаимовлияние науки и информационных технологий в разные исторические периоды развития человечества. Приведены перечни законов, регулирующих научную деятельность, а также основные положения и определения этой деятельности, закрепленные в законодательствах Республики Беларусь и Российской Федерации. Описаны предпосылки формирования компетенций в сфере информационно-коммуникационных технологий в научной среде. Проанализированы современные компетенции, которые являются необходимыми для проведения научных и (или) научно-технических (технологических) исследований с дальнейшей коммерциализацией научных и (или) научно-технических (технологических) результатов в виде внедрения инновационных проектов, направленных на решение экономических, социальных или иных общественно значимых задач. Перечислены основные составляющие принятой в настоящее время общеевропейской системы компетенций, разделенные на три группы: инструментальные, отражающие уровень развития когнитивных и методологических способностей, технологических и лингвистических навыков личности; межличностные, выявляющие индивидуальные способности (выражение чувств, отношение к критике и самокритике), социальные навыки (межличностные отношения, работа в команде); системные, позволяющие видеть части компетенций в их связи и единстве. Проанализированы основные современные ИКТ-компетенции, важные для научно-исследовательской деятельности и академической карьеры, которые необходимо формировать и развивать у молодых ученых.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article analyses the formation and development of ICT competencies when training scientific personnel. It has been shown that the integrated development of science is directly linked to the development of information and communication technologies, regardless of the existing infrastructure for these technologies. The close relationship and mutual influence of science and information technology in different historical periods of human development has been examined. The lists of laws regulating scientific activities have been given, as well as the main principles and definitions of these activities recognized by the legislation of the Republic of Belarus. The prerequisites for the formation of competences in the field of information and communication technologies in a scientific environment have been described. The current competencies that are necessary to conduct scientific and/or scientific-technical (technological) research with further commercialization of scientific and/or scientifictechnical (technological) results in the form of implementation of innovative projects aimed at solving economic, social or other socially important tasks have been analyzed. The article presents a list of the main components of the currently adopted pan-European competence framework which have been divided into three groups: instrumental, reflecting the level of development of cognitive and methodological abilities, technological and linguistic skills of an individual; interpersonal, revealing individual skills (expression of feelings, attitude towards criticism and selfcriticism), social skills (interpersonal relationships, teamwork); systemic, enabling the parts of the competences to be seen in their connection and unity. The article analyses the key modern ICT competencies important for research and academic careers that need to be developed and shaped by young researchers.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>наука</kwd><kwd>информационно-коммуникационные технологии</kwd><kwd>научно-исследовательская деятельность</kwd><kwd>ИКТ-компетентность</kwd><kwd>компьютеры</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>science</kwd><kwd>information and communication technology</kwd><kwd>research activities</kwd><kwd>ICT competence</kwd><kwd>computers</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Наука // Большая советская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. А. М. Прохоров. – 3-е изд. – М., 1974. – Т. 17. –С. 323–330.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Science. Bol'shaya sovetskaya entsiklopediya. T. 17 [Great Soviet Encyclopedia. Vol. 17]. 3rd ed. Moscow, 1974, pp. 323–330 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Степин, В. С. Философия науки. Общие проблемы : учебник / В. С. Степин. – М. : Гардарики, 2006. – 383 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stepin V. S. Philosophy of science. General problems. Moscow, Gardariki Publ., 2006. 383 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Наука в информационном обществе : [сборник : перевод] / М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Рос. ком. Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Рос. нац. б-ка. – СПб. : Рос. нац. б-ка, 2004. – 102 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Russian National Library. Science in the information society. St. Petersburg, Russian National Library, 2004. 102 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Правовые акты Республики Беларусь в сферах научной, научно-технической и инновационной деятельности [Электронный ресурс] // Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь. – Режим доступа: http://gknt.gov.by/rules/pravovye-akty-respubliki-belarus-v-sferakh-nauchnoy-nauchno-tekhnicheskoy-i-innovatsionnoy-deyatelno/. – Дата доступа: 24.03.2022.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Legal acts of the Republic of Belarus in the fields of scientific, scientific, technical and innovative activities. State Committee on Science and Technology of the Republic of Belarus. Available at: http://gknt.gov.by/rules/pravovye-akty-respubliki-belarus-v-sferakh-nauchnoy-nauchno-tekhnicheskoy-i-innovatsionnoy-deyatelno/ (accessed 24.03.2022) (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Байденко, В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы) : метод. пособие / В. И. Байденко. – Изд. 2-е. – М. : Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2005. – 114 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baidenko V. I. Competence-based approach to the design of state educational standards of higher professional education (methodological and methodological issues). 2nd ed. Moscow, Research Center for Quality Problems in Training Specialists, 2005. 114 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лем, С. Сумма технологии / С. Лем ; пер. с пол. Ф. В. Широкова. – М. : АСТ ; СПб. : Terra Fantastica, 2002. – 668 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lem S. Summa technologiae. Krakow, Wydawnictwo Literackie, 1964. 470 p. (in Polish).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Расчетчик // Толковый словарь русского языка : в 4 т. / под ред. Д. Н. Ушакова. – М., 1939. – Т. 3. – С. 1290.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Calculator. Tolkovyi slovar' russkogo yazyka. T. 3 [Explanatory dictionary of the Russian language. Vol. 3]. Moscow, 1939, p. 1290 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Персональный компьютер: перспективы близкие и далекие [Электронный ресурс] : [круглый стол] / Е. Велихов [и др.] // Boatanchor в России. – Режим доступа: https://www.boatanchor.ru/modules/articles/item.php?itemid=27. – Дата доступа: 24.03.2022.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Velikhov E., Ershov A., Lavrov S., Gromov G. Personal computer: prospects near and far. Available at: https://www.boatanchor.ru/modules/articles/item.php?itemid=27 (accessed 24.03.2022) (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
